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如果说，人生是一场形形色色的演出，那么，我感谢命运，感谢命运让我扮演教师这个角色，让我在三尺讲台后面，传道、授业、解惑，树立一个高尚的形象。
如果说，教师是强调道德的职业，那么，我心向往之，我愿意用道德的准绳衡量、修正自己，我愿意将道德境界视为理想，在自己的专业领域和教学生涯中，追寻它、实现它。
从教二十多年，我教过十几门课，有些是设计专业课，有些是艺术理论课。经常上新课虽然辛苦，也乐在其中。我常常想，能够以不同课程的名义去结识更多的学生，进行各种关于“美”的教育，引领学生求真、存善、重德，这是多么美好的工作！我热爱我的专业，我热爱我的职业和岗位。
课堂上，在教学生专业技能的同时，我始终贯穿着设计伦理教育，注重心智培养。我告诉学生：设计的终极目的和功效在于设计一种生活方式所以，我们责任重大，不能盲目的追随时尚潮流和消费文化，要注重低碳环保，要注重道德内涵和社会影响力。孔子说：“志于道，据于德，依于仁，游于艺。”我们应该追求合法、合理、尽善、尽美的艺术和人生。
有一天，学校门口的出租车司机问我：“老师，听说每门课都和奖学金、学分挂钩，学生们都想要高分怕挂科，有送礼有送钱的，你教课门数多，这方面收入不少吧？”
我笑着给他讲了个故事。有个女学生名叫甘雨，因病请假，缺席了我的一部分课，她父亲怕影响孩子成绩和学分，约我吃饭，我谢绝了，送我礼品，我拒绝了，他干脆给我的手机充值了500元话费。我知道后立刻拿出500元钱退还给甘雨本人，同时告诉她和他的父亲：“我理解一个生病的学生的难处，我更理解家长爱孩子的心，我会给甘雨补课、加课，争取把她成绩提上来，尽量弥补病假的损失。但钱和礼品是万万不能要的，那违背我做人的准则和良心。”甘雨半是无奈半是感动的哭了，她非常努力的学习，补课后进步很大，期末考试的成绩已经接近优秀生的水平，折合出勤成绩和平时成绩，最后总分是81分。甘雨看着我，眼睛里满是欢喜、感激，还有一丝敬畏，我知道，那是对公正和公理的敬畏，是对教师职业道德的敬畏。
的确，经济利益至上的社会潮流中，每个教师都面临着金钱贿赂和利益诱惑，从幼儿园到大学，都存在着权钱交易的现象，但在我们学校和学院，多数教师都能廉洁自律，因为我们知道：只有守住自己的职业道德底线，才会赢得学生和社会的尊重，只有修养出一身正气，才不负为人师表的称号。
我们的生活并不富裕，但无私的帮助有困难的学生，不求回报，是一个教师必备的品德，课堂上对学生要尽心，课堂外对学生要关心，我们为学生付出爱心，学生也会为别人付出爱心。宋代理学家杨时说：“一德立而百善从之。”是的，心怀一粒真诚善良美好的种子，就会生长出满树真诚善良美好的花朵和果实。
2020年春节，一个毕业多年久不联系的学生突然找我电话叙旧，他说：“郑老师，感谢你教我如何去对待世界和人生。开学第一天，你以班导师身份对我们讲过的话，我一直铭记在心。你告诫我们的婚恋态度，让我至今注意男女交往分寸，洁身自爱，没有因周围环境的污染而堕落、随便。你说的上善若水，对我影响很大。我曾经想成为一个教师，没有如愿，最后做了狱警，一直没有忘记你对我们的教诲。”
我回复他道：“狱警管教对象是犯人，特别考验自己的定力和耐心。你的工作难度比我大，你的工作也很神圣。一滴水，可以随波逐流，发挥推波助澜的力量。一滴水，可以容山纳海，折射出生命宏大的辉光。滴水是小我，滴水也是大我。冯友兰先生将人生划分为四个境界，分别是自然境界、功利境界、道德境界、天地境界，在教师和狱警这两个职业岗位上，愿道德境界成为我们共同的理想，让我们明道修身，立德树人！”
服装与纺织学院 郑丹彤
