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2022年，一轮突如其来的疫情反扑，打乱了我们漫步在校园的脚步。在这特殊的时期，我们师生再次云端相聚，开启了线上学习之旅。
本学期我承担《高等数学Ⅱ(二)》与《概率论与数理统计》的教学任务，由于数学课的特殊性，需要老师的大量演算和推导，所以最终确定了以腾讯会议为主、微信群交流为辅的线上教学方式。线上教学最大的问题就是隔着屏幕无法全面掌握学生的状态，在这种背景下，如何充分了解学情，真正做到以生为本，是我在线上教学中一直思考的问题。
首先，为了缓解同学们的焦虑情绪，课前在直播间里一般会播放一些同学们喜欢的歌曲，这样也拉近了和同学们之间的距离。在课前提问复习的环节，同学们摄像头会全部打开，方便了大家的交流，同时作为老师，也可以更好地观察到同学们的学习状态。
在教学过程中，主要采取了PPT和手写交替进行的授课方式。课前PPT循环播放相关学习内容，导入新课更便捷；对于难以理解的内容，如定积分的相关知识点，采用动画的形式加以讲解，同学们学习起来更容易理解，学习效果明显。为了解决数学公式的书写问题，一方面把数学编辑器当黑板使用，书写起来更规范更清楚，同时对于复杂问题的推导采取把腾讯会议电脑摄像头快速地切换到手机摄像头进行手写演算，学生看得也比较直观。在重点问题的讲解过程中，通过连麦和留言区的方式积极与同学们互动，同学们也将自己课上所作的习题传到微信群里，老师通过分享屏幕的形式给大家予以展示，直接批改，发现问题，及时改正，效果较好。
除此之外，我也为同学们制定了严格的学习进度，要求每位同学都养成记课堂笔记的习惯，并把课堂笔记和作业以电子版的形式上交，这对每名同学的学习也是一个强有力的督促。学生课下如有疑问我们会在微信群交流，每节课课后我也会把本节课的要求和主要内容发到微信群里，定期组织线上阶段考试，巩固学习内容，坚持以生为本，关注同学们的学习感受，真诚地与同学们交流。
疫情如冬，教学如春，同气连枝，共盼春来。这场没有硝烟的战“疫”，虽然阻断了我们复课的脚步，但却阻断不了我们对未来美好生活的期望和获取新知的步伐。以生为本，砥砺前行，我们师生团结一心，以生机勃勃的精神状态，迎接着春天的到来。
（撰稿人：邵杰 师范学院）
