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4月29日，应用外语学院公外Ⅰ部开展线上教研活动。学习内容为东华理工大学廖华英教授 “基于‘网络+课堂+实践’三位一体的外语类课程思政创新模式探索”的线上课程。
课程中，廖华英首先围绕思政课程与课程思政、协同效应等课程思政核心概念简要讲解了课程思政的内涵，并指出了外语类课程思政的特点和教学实践存在的问题。随后，廖华英以自主研发的国家精品在线开放课程《中国文化概况》为例，重点分析了立足于网络、课堂、实践三个方面的课程思政理念与学生实践相结合的创新模式案例，并展示了这一创新模式下学生翻转课堂实践与社会实践的精彩成果。讲座最后，廖华英从教学目标与理念、教学形式、教师发展、团队建设等方面提出了有效实现课程思政目标的七点建议。
本次教研活动引发了公外Ⅰ部45名老师们的热烈讨论和深度思考。李丽华觉得自己一直注重思政教育的，但听过廖院长的讲座，思想认识上升了一个高度。谢红军表示应该在教学活动中多向学生传达中国文化，弘扬我们中华民族优秀文化；于晓红认为大学时代是一个人的人生观、价值观形成的重要阶段，我们应该发挥自身的作用，让每个学生都能够成为社会主义核心价值观坚定的践行者；杨朝丹觉得自己以前就是一个教书匠，今后应该多从育人方面下功夫。
通过本次学习，公外Ⅰ部教师认识到立德树人首先要努力做一个有理想信念、道德情操、仁爱之心的好老师。教育的初心和使命在于立德树人，在于为党育才、为国育人。大学英语教师要利用大学英语课程优势，将立德树人贯彻到大学英语课堂教学的全过程，在中西方文化的对比中，培养学生形成有建设性的批判思维，通过连通知识性和感受性，唤醒人类共有的美好情感，培养学生的共情能力和人文精神，为培养具有责任感和使命感、德才兼备的高素质应用型人才不懈努力，不懈奋斗。
（撰稿人：刘强）
