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2020年春季学期，商务管理学院因势利导，主动抓住职业教育发展契机，组织开展了“打造上班式课堂和职场情景式课堂”的主题教改活动。5月13日，学院召开了 “打造上班式课堂和职场情景式课堂”课程教学改革工作会议，正式启动这项主题教改活动。本次教改活动分阶段、分专业、分课程进行，在活动一学年的周期内将经历试点打磨、模式提炼、全院推广三个阶段。
全面筛选试点课程，确定试点类型
3月， 学院组织教学委员会全体成员，针对对本学期开设的61门课程实行全面听评课，确保每个委员都对每位教师的课程特点有所了解。最终学院确定了第一批试点课程：“上班式课堂”试点课程《模拟导游》；“职场情景课堂”试点课程：《组织行为学》、《商务谈判与沟通技巧》。
起草试点课堂建设激励办法，形成良性互动
4月，学院结合教研项目和科研激励、就业指导等相关管理办法，起草了《商务管理学院教师开展教研项目立项研究激励办法》、《商务管理学院教师开展科研项目立项研究激励办法》等院级激励政策，为试点教师提供项目申报和资金保障。
组织教师开展公开观摩课，进行学习交流
5-6月，学院将组织三场试点课程的全院教师观摩课。通过观摩课的学习，让教师掌握如何在线上教学中将基于职业教育教学理论支撑的规范样式与课程教学任务、师生关系、课堂情境等关键要素进行有效整合。
（撰稿人：朱丽献）
