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本轮疫情发生以来，全省高校实行全封闭管理，77万名大学生留在校园学习生活。全省4000余名高校辅导员第一时间入校，与学生同吃同住，以校为家。

在全封闭的校园里，防疫工作怎样展开？学生都有哪些需求？又参加了哪些有益的活动？记者连线采访多所高校，走进师生们的学习生活。

在校园疫情防控方面，沈阳航空航天大学开展模块化全景式疫情防控实战演练，检验全封闭下学校突发疫情应急处置流程中各部门应急响应、协调配合和规范处置的能力。

辽宁师范大学实行“区域—单元—楼宇—楼层（学院）—寝室”五级网格化管理模式，形成了“全校成网、网中有格、格中定人、人负其责”的疫情防控工作体系。

沈阳城市学院充分发挥学生“一站式社区”的作用，全校各学院辅导员和社区辅导员一起，与学生同吃同住同生活。社区辅导员组织开展防疫测温、环境消杀等各项疫情防控工作；学院辅导员深入学生宿舍，开展送饭、送生日贺卡，召开线上班会，组织开展寝室抗疫操活动，缓解同学们的紧张情绪。

为深入了解学生需求，辽东学院开通“我们在一起”留言板，收集意见建议400余条，逐条予以解决。学校还特别关注经济困难群体的学习生活状况，为160多名因疫情未返校的家庭经济困难学生发放网课流量费2万余元，为校内特殊经济困难学生发放爱心防疫包。

大连民族大学辅导员们通过召开线上主题班会、走访学生寝室等途径，了解学生学习生活状态，开展学业帮扶和生活指导，直接解决学生各种实际困难。第一时间开通“疫情防控期间临时困难补助申请绿色通道”，将补助发放到位。

鞍山师范学院成立驻楼工作组，由学院书记、副书记担任包保负责人，与学生同吃同住。辅导员深入走进学生学习生活，开展“老师喊你唠唠嗑”“学长学弟梦幻联动等活动。

特殊时期的高校生活并不单调。大连艺术学院充分发挥艺术专业的特色和优势，在各二级学院组织了“以艺抗疫、共克时艰”主题活动，美术学院师生拿起手中的画笔用作品宣传抗疫精神，戏剧影视与传媒学院通过制作短视频的方式展现学校抗疫工作。

在中国医科大学，教学团队老师们探索应用“雨课堂+翻转课堂+趣味实验设计”的云端教学模式，对原有实验课程内容进行合理调整与设计。“网课形式新颖，有利于同学和老师沟通，也调动了我们的积极性。”生命科学学院学生鲁康辉说。

校园志愿服务队在关键时刻迎难而上。大连海洋大学组织辅导员们、教师志愿者、学生工作处老师成立学工爱心服务队，通过电话、短信、QQ、电子邮件、微信以及腾讯会议以多种形式开展家访活动。举办“思辨”未来辩论赛、写作技能大赛、迷你音乐会等线上线下互动，丰富疫情防控期间课余文化生活。

大连医科大学连线奋战在疫情防控一线的医护工作者为青年大学生讲述疫情防控中的感人故事，邀请学校省级教学名师通过视频方式教会学生调整学习状态，不断坚定在校大学生的抗疫信心，增强医学生的使命感和责任感。

在省委教育工委、省教育厅的指导下，省内各高校正在有序开展线上教学、学生管理、学生服务等各项工作。在全封闭的校园里，大学生们忙碌的身影一如往常。学习、上网课、锻炼身体、创作各类文艺作品自娱自乐……许多学生在向家里报平安时，不约而同地说：“放心吧，辅导员老师和我们在一起，我在校园里挺好的！”

来源：辽沈晚报记者 闫柳

编辑：崔陶然