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开栏的话：在第三十六个教师节到来之际，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平代表党中央，向全国广大教师和教育工作者致以节日的祝贺和诚挚的慰问。希望广大教师不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，积极探索新时代教育教学方法，不断提升教书育人本领，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出新的更大贡献。

以第二届“师德标兵”为代表的广大教师按照总书记的要求，守教育报国初心，担筑梦育人使命，充分展现了当代人民教师的高尚师德和责任担当。即日起，校园网和官微将开辟【第二届师德标兵风采】专栏，同步推出他们的先进事迹，全面展示他们坚守教育初心、投身教育事业的风采。

王研，女，1979年11月出生，中共党员，医学院护理专业教师。从教12年，他一直把“学高为师身正为范、以德立教、以德立身”作为座右铭，默默资助孤儿的生活，为特困学生准备生活用品和学习资料以减轻他们的家庭负担；新冠疫情期间，即使彻夜守护弥留之际的父亲，也不忘备好每一堂课，坚守教学一线，以饱满的热情上好每一堂课。教育是无形的，对学生的爱是无痕的，她在言传身教中以自己的实际行动使学生懂得爱、学会爱、分享爱、传递爱。

不忘初心、爱岗敬业，严谨执教立师德

王研在教学中兢兢业业，始终把教学工作放在第一位。2019年末，她父亲在一次意外摔倒中被发现肺癌骨转移。作为独生子女，她一边要照顾骨折术后的父亲，一边还要安抚好尚不知实情的母亲，更为不幸的是，她的公公也因为病危紧急住院一直在ICU救治。即便如此，在两位老人病情稍微得到缓解后，她就回归课堂，保质保量完成教学工作任务，以自身的实际行动向学生诠释什么是爱岗敬业、忠于职守。

新冠疫情爆发以来正值他父亲病重之时，他利用白天的课余时间以及晚上父亲能小睡一会儿的间隙，查找资料、准备上课的网络资源，同时还要经常与学生沟通了解学习效果，不断尝试和完善线上教学方法，为此常常工作到深夜。父亲去世前的三天，她还在积极的进行线上教学，教学质量没有因为要照顾父亲而打折半分。但是她说心中总有遗憾，总觉得愧对父亲，没有更多的时间陪伴他。她在言传身教中以自己的实际行动使学生懂得爱、学会爱、分享爱、传递爱。

教书育人、勇于创新，做好教育教学改革的排头兵

王研努力钻研教学业务，勇于探索与创新，不断提升自身的教学水平。在教学过程中不断积累经验，大胆尝试创新，不断探索教育教学方法，将教学改革成果实施于课堂，突出护理专业特点，培养学生的岗位适应能力，获得了丰厚的成果，护理学基础课程教学模式改革被评为第六届教学成果一等奖，个人获得辽东学院青年教师课堂授课三等奖、微课教学二等奖、课堂设计大赛三等奖。她注重大学生的创新创业能力的培养，指导大创项目国家级1项、省级1项、校级3项。

关爱学生、无私奉献，做学生的良师益友

爱是教育的基石，爱学生，是对老师最基本的要求。工作12年间默默帮助生活困难的学生，在担任B0901班导师的过程中，得知田维娜同学家庭困难，父亲身体不好，不能做重体力工作，还要抚养4个老人和3个上学的孩子的情况。她经常给田维娜改善伙食，每次放假前都给她带一些衣物和生活、学习用品，帮助她减轻家庭负担。她所带的Z1501班的蔡银萍同学是孤儿，她了解到国家给予的孤儿抚养费用每次开学都要押后将近1个月才能到账，作为班导师，她对蔡银萍在生活和学习中提供了尽可能的帮助，如每逢开学都特别关心学生的生活情况，每次开学都给她转账200元钱，以贴补她的生活，此外，像中秋节这种合家团圆的日子，为了让孩子改善生活也会发100元红包。

关注、关心有困难的学生是她工作中的常态，温暖每一个需要帮助的学生，让学生心中充满爱，也希望他们将这份爱传递下去。

以爱为本、匠心筑梦，做好学生的引路人

王研刚到学校工作的时候，她所带的2006级学生丛壮经常逃课去上网，多门课程考试不及格。但她没有放弃这个学生，并坚信“亲其师”才能“信其道”。她追到网吧往回拉人，像大姐姐一样与丛壮聊天，逐渐增进师生间的了解和信任。丛壮被她的“不放弃、不抛弃”所打动，全身心回归到课堂上。丛壮毕业一年后，在王研的鼓励下，考取了研究生，目前在东北师范大学人文学院护理学院任教。丛壮一直说，他要将当年王老师对他所付出的那份爱心，继续传承下去！

勤恳踏实、任劳任怨，做学院发展的默默奉献者

无论是从护理系教学秘书还是到基础护理教研室组长，王研在做好教学工作之余，一直协助系部主任做好教学管理工作。承担大量工作的同时任劳任怨，从不计个人利益。担任系部教学秘书期间迎接护理学专业水平评估，她负责全系教学资料的整理，常常加班到很晚，甚至曾被锁在了教学楼里。作为教研组组长，在2019年审核评估工作中，暑假顶着高温到学校准备教研组各项评估材料.在准备材料阶段，临时接到通知要求第二天需提交相关材料，她匆匆安顿好年幼的孩子，返回学校加班整理，披星戴月回家时，孩子早已熟睡。特别是迎评前，接受了向评估组专家介绍护理学专业实验室的工作任务，她利用休息时间多次到实验室逐一查看实训用物，掌握每一种模型、仪器的数量、作用以及使用方法，使得任务得以圆满完成。完成类似的各项工作不胜枚举，每次她都凭借着对工作的热情和负责任态度圆满完成了任务，不计个人得失，以实际行动践行爱岗敬业。

投身教育工作以来，王研始终将热心奉献给工作，将爱心奉献给学生。她深知爱与责任是师德之魂，她用责任与爱心、敬业与奉献诠释了教师对职业的坚守。教育是无形的，对学生的爱是无痕的，她将那份无私的爱默默地浸染在她所热爱的护理教育事业中。